Bo’lim boshlig’i:

Irisboyeva Dilnoza Eshpulatovna

⌚ Qabul kunlari: har kuni soat 14:00 dan 17:00 gacha.

☎ Telefon:71 230 28 17

📧 e-mail:
Ta’lim sifatini nazorat qilish bo’limi haqida:
Bо‘lim о‘z faoliyatini О‘zbekiston Respublikasi Konstitusiyasi, О‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim tо‘g‘risida”gi qonuni, О‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisining palatalari qarorlari, О‘zbekiston Respublikasi Prezidentining farmonlari, qarorlari va farmoyishlari, О‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi qarorlari va farmoyishlari, Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi hamda institut rektori buyruqlari va qonuniy kо‘rsatmalariga, shuningdek Bо‘lim tо‘g‘risidagi Nizomga muvofiq olib boradi. Bо‘limda amalga oshirilgan ishlar, muammolar va kamchiliklar tо‘g‘risidagi ma’lumotlarni muntazam ravishda institut rektori, о‘quv ishlari bо‘yicha prorektorga hamda Davlat inspeksiyasiga taqdim etadi.
Ta’lim sifatini nazorat qilish bo’limining maqsadi va vazifalari:
• ta’lim yо‘nalishlari va mutaxassisliklarning davlat ta’lim standartlari (DTS), malaka talablari, о‘quv rejalari va fan dasturlari bilan ta’minlanganligini tahlil etish va ularni ekspertiza qilish;
• institutda ta’lim jarayoni sifatini, uning о‘quv adabiyotlari va о‘quv-uslubiy materiallar bilan ta’minlanganlik darajasini о‘rganish;
• institut talabalari bilimlarining DTSga muvofiqligini о‘rganib borish, tahlil qilish;
• ta’lim sifatini oshirishga qaratilgan normativ-huquqiy hujjatlar ijrosini ta’minlash;
• kadrlar tayyorlash sifati monitoringini yuritish;
• institutni ichki attestatsiyadan о‘tkazishni tashkil etish, natijalari bо‘yicha ta’lim sifatiga salbiy ta’sir etuvchi omillarni aniqlash, ma’lumotlarni institut rektoriga hamda Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligiga taqdim etish;
• attestatsiya, ta’lim sifatini о‘rganish bilan bog‘liq jarayonlarda institutda aniqlangan kamchiliklar va nuqsonlarni о‘z vaqtida bartaraf etilishi ustidan nazorat о‘rnatish;
• ta’lim sifatini belgilovchi kо‘rsatkichlarning holatini monitoring qilish va aniqlangan muammolar va kamchiliklar yuzasidan tegishli tarkibiy tuzilmalarga takliflar berish;
• ta’lim sifatini oshirish maqsadida professor-о‘qituvchilarning malakasini oshirish jarayonida zamonaviy usullar va uslublardan foydalanish samaradorligini tahlil qilish;
• institutning tarkibiy tuzilmalarida (fakultet, kafedra, bо‘lim, markaz, akademik litsey) pedagog xodimlarning kasbiy malakasi holatini, shuningdek oliy о‘quv yurtidan keyingi ta’lim hamda malaka oshirish va qayta tayyorlash yо‘nalishlaridagi sifat darajasini aniqlash maqsadida ichki monitoringni о‘tkazish, tahliliy ma’lumotlarni tayyorlash, aniqlanagan kamchilik va muammolarni bartaraf etish bо‘yicha institut rahbariyatiga takliflar kiritish;
• institut professor-о‘qituvchilari tayanch ma’lumotlarining tegishli dars beradigan fan(lar)iga mosligini tahlil qilish yoki ularning tegishli qayta tayyorlashdan о‘tganligini yoki mos ixtisoslik bо‘yicha ilmiy unvon, darajaga ega ekanligini о‘rganish va xulosalarni о‘quv ishlari bо‘yicha prorektor bilan kelishgan holda Institut rektoriga ma’lum qilish;
• institutning о‘quv bо‘limi bilan hamkorlikda о‘quv jarayoni, ilmiy-tadqiqot va ilmiy-uslubiy ishlar rejalarining bajarilishini monitoring qilish;
• ta’lim jarayoni moddiy-texnik bazasi holatini tahlil qilish, uni rivojlantirish va takomillashtirish bо‘yicha takliflar berish;
• institutda talabalar amaliyotining ta’lim yо‘nalishlari va mutaxassisliklarni inobatga olingan holda tashkil etilganligini va uning samarasini nazorat qilish;
• Davlat inspeksiyasining topshirig‘iga binoan institut reytingini aniqlashga va baholashga oid ma’lumotlarni tо‘plashda, о‘tkaziladigan attestatsiya va ta’lim sifatini о‘rganish bilan bog‘liq jarayonlarda ishtirok etish;
• talabalar bilimini baholash jarayonini tahlil qilish asosida reyting ballarining xolisligini, shaffofligini va sifat darajasini baholash;
• institutdagi ijtimoiy muhit, kadrlar tayyorlash va ta’lim sifatini о‘rganish maqsadida doimiy ravishda talaba, ota-ona, professor-о‘qituvchi va kadrlar iste’molchilari о‘rtasida ijtimoiy sо‘rovlar о‘tkazish;
• bо‘lim xodimlarining kasbiy mahoratini oshirish, О‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Iste’dod” jamg‘armasi yoki xalqaro loyihalar va Institut hisobidan rivojlangan xorijiy davlatlarning nufuzli о‘quv va ilmiy markazlari tajribasini о‘rganish va ularni ta’lim jarayoniga tadbiq etish;
• institut reytingini xalqaro darajaga kо‘tarishga qaratilgan chora-tadbirlarni institut rahbariyati bilan birgalikda ishlab chiqish va uni ijrosini ta’minlashda faol ishtirok etish;
• institut tegishli tarkibiy tuzilmalari bilan hamkorlikda ta’lim sifatini oshirishga qaratilgan о‘quv seminarlari va treninglarni о‘tkazish;
• institutda jamoatchi ekspertlar bazasini shakllantirish va ular bilan qо‘yilgan vazifalar doirasida seminar mashg‘ulotlarini muntazam ravishda о‘tkazib borish;
• о‘quv jarayoni bilan ishlab chiqarish о‘rtasidagi integratsion hamkorlik, innovatsion g‘oyalar, ishlanma va texnologiyalarning amaliy tatbig‘i masalalari monitoringini yuritish;
• ta’lim sifati holatini о‘rganish natijalariga asoslanib tegishli takliflarni Institut rahbariyatiga taqdim etish.
Ta’lim sifatini nazorat qilish bo’limining me’yoriy hujjatlari:
Bо‘lim faoliyati natijalari:

“UI GreenMetric World University Ranking” xalqaro reytingining 2024-yil natijalari e’lon qilindi. Bu yil ushbu reytingda dunyo bo‘yicha 1477 ta universitet ishtirok etdi.

Universitetlarda Birlashgan Millatlar Tashkilotining Barqaror rivojlanish maqsadlari hamda yashil iqtisodiyot bilan amalga oshirilayotgan ishlar natijalarini taqdim etuvchi ushbu reytingda О‘zbekiston davlat san’at va madaniyat instituti mamlakatimiz oliy ta’lim muassasalari orasida yuqori natijalarni qayd etib, 947-o‘rinni egallab TOP-1000 talikdan joy egalladi https://greenmetric.ui.ac.id/rankings/overall-rankings-2024

Ma’lumot uchun: UI GreenMetric World University Ranking 2024 xalqaro reytingida O‘zbekiston Respublikasidan jami 52 ta universitet ishtirok etib, ulardan 30 tasi TOP-1000 talik ro‘yxatga kiritildi. “UI GreenMetric World University Ranking” quyidagi yo‘nalishlar bo‘yicha o‘z reytingini yuritadi va umumiy natijalarni e’lon qiladi:
– Setting & Infrastructure;
– Energy & Climate Change;
– Waste;
– Water;
– Transportation;
– Education & Research.

O‘zbekiston davlat san’at va madaniyat instituti 2025-yilda HE Higher Education Rankings xalqaro reytingida TOP-1000 talikdan 28-o‘rinni egalladi. https://drive.google.com/file/d/1hK1nPiF4wMRmolOC8JBCgVq5xBmnrCdp/view

Respublika bo ‘yicha Top-5 talikdan joy oldi. Bu xalqaro reyting ilmiy, akademik va tadqiqot loyihasi boʻlib, oliy taʼlim muassasalari faoliyatini bir qator mezonlar va samaradorlik koʻrsatkichlari boʻyicha tartiblaydi hamda ularni faoliyati va samaradorligini oshirishga yordam beradi. Oliy ta’lim muassasalari faoliyati reytingda ko‘rsatilgan metodikaga muvofiq baholanadi. Reyting har yili dekabr oyida e’lon qilinadi. Reytingga dunyoning yetakchi 1000 ta oliy ta’lim muassasalari kiradi.

Bu yangi tashkil etilgan reyting har tomonlama, yaxlit boʻlib, universitetlar faoliyatini har tomonlama takomillashtirish, ularning faoliyatini yaxshilashga xizmat qiladi. YUNESKO, Xalqaro valyuta jamg‘armasi (XVJ) va Birlashgan Millatlar Tashkiloti (BMT) tomonidan qo‘llaniladigan butun dunyo bo‘ylab oliy ta’lim sifati, barqaror ta’limdan foydalanish imkoniyati, ta’lim jarayonida tenglik va tenglikka erishishni o‘lchaydigan asosiy samaradorlik ko‘rsatkichlariga asoslanadi. Bundan tashqari, ta’lim muassasasining raqamli foydalanish imkoniyatlarini rivojlantirish, uning kelajak istiqbollarini ishlab chiqish va Birlashgan Millatlar Tashkilotining Barqaror rivojlanish maqsadlari shuningdek, oliy ta’lim muassasalari uchun shaffoflik va akademik erkinlikni oshirishga e’tibor qaratiladi.

Aytish joizki institutimiz yana bir Xalqaro reytinga World University Real Impact (WURI) hujjatlarni ijobiy topshirishdi, natijalari iyun oyida e’lon qilinadi. Bu xalqaro reyting Global WURI Universitetlar reytingida juda yaxshi natija ko‘rsatmoqda. World University Real Impact (WURI) reytingi universitetlarning jamiyat, innovatsiyalar va ijodkorlikka qo‘shgan real hissasiga qarab baholashni maqsad qilib olgan jahon universitetlari reytingi landshaftiga nisbatan yangi qo‘shilgan. An’anaviy reytinglardan farqli o’laroq, WURI universitetlarning muammolarni qanday hal etishi, jamoalar bilan aloqasi va ijobiy o’zgarishlarga olib kelishiga qaraydi.